‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬ Extracted By MoUsTaFa ZaKi
‫"أشح بنظرك‬
‫أشح بنظرك‬
‫سيفسد هذا المسلسل أمسيتك‬ ‫وحياتك برمتها ويومك‬
‫لا تحوي كل حلقة منه إلا الرعب‬
‫لذا فأشح بنظرك‬
‫أشح بنظرك‬
‫أطفال آل (بودلير) محاصرون في أعماق البحر‬
‫يأملون تجنب رفقة الكونت (أولاف) المروعة‬
‫لكنه يجدهم بالطبع،‬ ‫ويكون ذلك مريعاً بالطبع‬
‫إنه لبرنامج محبط يجب ألا يكون مشرّعاً‬
‫فأشح بنظرك‬
‫أشح بنظرك‬
‫فلن يحدث سوى الرعب‬
‫والإزعاج على امتداد المسلسل‬
‫اسأل أي شخص رزين، (أيجب أن أشاهد؟)‬
‫وسيقول لك‬
‫أشح بنظرك‬
‫"المغارة المحبطة: الجزء الأول"‬
‫أشح بنظرك‬
‫"من أجل (بياتريس)‬
‫النساء الميتات لا يخبرن روايات.‬
‫الرجال الحزينون يكتبونها.‬
‫نحن بحاجة لمساعدة!‬
‫افتحيها!‬
‫- ما هي كلمة السر؟‬ ‫- لا نعرفها.‬
‫- نحن بحاجة إلى مساعدة!‬ ‫- وقعنا من على جبل للتو.‬
‫- لن يسمحوا لنا بالدخول!‬ ‫- قد يفعلون إن تلفظنا بالكلام المناسب.‬
‫هذه غواصة "في إف دي".‬ ‫ما هي العبارات المرتبطة بـ"في إف دي"؟‬
‫إدارة الحرائق التطوعية!‬
‫هل العالم هادئ هنا؟‬
‫أطفال آل "بودلير".‬
‫بعد وقت طويل‬
‫من دراستهم المحيطات،‬ ‫والتحقيق في العواصف الممطرة،‬
‫والتحديق بإمعان‬ ‫في العديد من نوافير مياه الشرب،‬
‫وضع علماء العالم نظرية‬ ‫تُدعى "الدورة المائية".‬
‫وتتكون الدورة المائية من 3 ظواهر رئيسية...‬
‫التبخر، وهطول الأمطار، وجمع الماء.‬
‫كلها "جافة" على حد سواء،‬ ‫وهي كلمة تعني "مضجرة".‬
‫يكون في بعض الأحيان‬ ‫من المريح الشعور بالملل،‬
‫لأنه حين يشعر المرء بالضجر‬
‫يكون أيضاً في مأمن.‬
‫"خطر بيولوجي"‬
‫أدعى "ليموني سنيكيت"،‬
‫وأنا نفسي أتمنى‬ ‫لو كنت أدرس مادة جافة مثل الدورة المائية‬
‫بدلاً من حياة أيتام "بودلير"،‬
‫التي ليست جافة كما في مملة‬ ‫ولا جافة كما في محيط غير موجود.‬
‫لكنني أنصحك بإيجاد‬ ‫بعض الترفيه الآمن والجاف.‬
‫بدلاً من مشاهدة ثانية أخرى‬ ‫من هذه الرواية المحفوفة بالمخاطر،‬
‫والكثير من الرطوبة.‬
‫من هنا.‬
‫ادخلوا.‬
‫انظر إلى كل هذه المعدات.‬
‫انظري إلى كل بيانات المد والجزر هذه.‬ ‫أعتقد أن الغواصة تبحث عن شيء ما.‬
‫هذا صحيح.‬
‫أهلاً بكم في "كويكويغ" أطفال آل "بودلير".‬
‫ترتعد لي الأخشاب!‬
‫إنه تعبير يستخدمه القراصنة‬ ‫عندما يكونون مفاجئين.‬
‫هل أنت قرصاناً؟‬
‫كلا، لكنني فوجئت بالعثور‬ ‫على "كلاوس" و"فيوليت" و"صاني بودلير"‬
‫- في وسط المحيط.‬ ‫- كيف عرفت من نكون؟‬
‫تقول صحيفة "ذا ديلي بانكتيليو"‬ ‫إنكم مجرمون خطيرون.‬
‫لا يمكنك دائماً تصديق ما تقرئينه في الصحف.‬
‫ألستم إذن خطيرين؟‬
‫أنا...‬
‫كان لنا...‬
‫ربما خطيرون‬
‫قليلاً.‬
‫لم نعرف اسمك بعد.‬
‫"فيونا ويدرشينز"‬ ‫أنا قبطان هذه الغواصة.‬
‫- أنت؟‬ ‫- أتعتقدين أن المرأة لا تقود غواصة؟‬
‫كلا، بالطبع يمكنها.‬ ‫لكنك صغيرة في السن فحسب.‬
‫أنا كبيرة بما يكفي.‬
‫لست قبطاناً منذ مدة طويلة.‬
‫هذا زوج أمي، القبطان "ويدرشينز" الأصلي.‬
‫لقد رحل الآن.‬
‫نحن أيتام أيضاً.‬
‫زوج أمي ليس ميتاً،‬
‫رحل ذات يوم تلبية لنداء استغاثة‬ ‫من خروف بحر ولم يعد.‬
‫يؤسفنا سماع...‬
‫إنه موجود خارجاً.‬ ‫وسيعثر عليّ، أعرف أنه سيفعل.‬
‫يسرنا أنك عثرت علينا.‬ ‫لدينا رسالة من"في إف دي".‬
‫تقول إنه ثمة اجتماع يوم الخميس‬ ‫في المكان الأخير الآمن.‬
‫قد يكون صديقنا "كويغلي" موجوداً.‬ ‫أيمكنك أخذنا إليه؟‬
‫إنني في مهمة للتو.‬
‫أيمكنك أخذنا إلى الشاطئ إذن؟‬
‫لا يمكنني تغيير مساري في وسط مهمة! آسفة.‬
‫كان من الصعب عليّ إدارة الغواصة بمفردي،‬ ‫لكن "في إف دي" تعتمد عليّ.‬
‫ماذا لو لم تكوني بمفردك؟‬
‫إن ساعدناك في مهمتك،‬ ‫يمكنك أخذنا إلى المكان الأخير الآمن.‬
‫لا نملك الوقت لهذا يا "كلاوس".‬ ‫سيُعقد الاجتماع يوم الخميس.‬
‫- لا تزال أمامنا بضعة أيام.‬ ‫- هل ستتطوع؟‬
‫هذا ما يفعله عضو في "في إف دي".‬
‫إننا نجهل حتى ماهية هذه المهمة يا "كلاوس".‬
‫إلا أنها أهم مهمة على الإطلاق‬ ‫في تاريخ "في إف دي".‬
‫أبحث عن إناء السكر.‬
‫ترتعد لي الأخشاب!‬
‫إن تعبير "ترتعد لي الأخشاب"‬
‫يأتي من مجتمع قراصنة‬
‫يستمتعون باستخدام‬ ‫التعابير المثيرة للاهتمام‬
‫بقدر ما يستمتعون‬ ‫بالقفز على متن سفن الآخرين‬
‫وسرقة أغراضهم الخاصة.‬
‫إنه تعبيرعن دهشة شديدة‬
‫كانوا يستخدمونها‬ ‫في الظروف التي يشعر فيها المرء بأن عظامه،‬
‫أو أخشاب سفينته ترتجف.‬
‫لم أستخدم هذا التعبير‬ ‫منذ إحدى تلك الليالي الممطرة‬
‫حينما كان من الضروري الظهور‬ ‫بمظهر قرصان يبدي ذهوله.‬
‫لكن ثمة مناسبة واحدة‬ ‫حين يكون دائماً ملائماً،‬
‫وهو حين ترى الكونت "أولاف".‬
‫ترتعد لي الأخشاب!‬
‫إنه تعبير للقراصنة‬
‫يعني أن تلبسوا هذه الأزياء التنكرية‬ ‫وأن تنفذوا ما أطلبه منكم‬
‫لا يزال الجمهور يظن أنني ميت،‬
‫لذا يجب أن نلزم الحذر الشديد فيما نقوله.‬
‫مرحباً، أتطلع إلى سرقة غواصة.‬
‫أقصد، اقتراض غواصة.‬
‫أقصد استئجار غواصة بأخفض حسم لديكم.‬
‫في حال كنت تتساءلين،‬ ‫أنا مجرد رب أسرة عادي‬
‫في إجازة برفقة زوجتي الجميلة...‬
‫هذا الفستان ليس على الموضة.‬
‫- وابنتي الجميلة...‬ ‫- لست جميلة بل محبوبة.‬
‫وابن عمي بعيد توفي في نظري.‬
‫ألأنني لم أقتل الطفلة؟‬ ‫لقد عبرت لك عن أسفي.‬
‫يتلفظ بأغرب الأمور.‬
‫كما كنت أقول، نأخذ إجازة عائلية‬
‫إلى أعماق البحر لمطاردة أيتام،‬
‫وهو نشاط عادي تقوم به العديد من العائلات.‬
‫نعم، مجرد عائلة عادية‬
‫ذات خلفية مستفيضة‬
‫يسرني أن أقصها عليك‬ ‫إن كانت لديك أية أسئلة،‬
‫أو إذا لاحظت أنني أشبه‬
‫كونت ميت قرأت عنه في الصحف.‬
‫"إيزميه سكوالور"؟‬
‫كلا، هذا ليس اسمي.‬
‫اسمي اسم آخر لم أقله لك بعد.‬
‫هل أنت "إيزمي سكوالور"؟‬
‫- من يسأل؟‬ ‫- غواصتك جاهزة.‬
‫غواصتي؟‬
‫غواصتها؟‬
‫شخصان تدبرا الأمر.‬
‫أشد غواصاتنا إرعاباً‬ ‫لامرأة تدعى "إيزمي سكوالور".‬
‫فعلا ذلك عبر الهاتف،‬ ‫لكن بدا وكأن أحدهما كان بشعر ودون لحية‬
‫والآخر ذو لحية ومن دون شعر.‬
‫إرادة حقيقية للتهديد.‬
‫دفعا مسبقاً.‬
‫كم هما مراعيان لشعور الآخرين.‬
‫هل طلبا شيئاً آخر؟‬ ‫تحت اسم "أولاف" ربما؟‬
‫قبعة القبطان هذه فحسب.‬
‫- سآخذها!‬ ‫- قالوا إنها القبطان.‬
‫هذه على الموضة!‬
‫خطاف ذو يد الخطاف تشعرني بقلة راحة.‬
‫سأعوض عنك يا رئيس. من تريدني أن أقتل؟‬
‫نعم، مجرد عائلة عادية واعتيادية و مألوفة.‬
‫غواصتكم هي التي فيها مجسات.‬
‫سمعنا عن إناء السكر.‬
‫كانت "إيزمي سكوالور" تبحث عنه‬ ‫في مستشفى "هايمليش".‬
‫وصل أحد وكلائنا حصل عليه أولاً.‬
‫كانت تأخذه إلى مقر "في إف دي"‬ ‫في جبال "مورتماين".‬
‫قصدنا ذلك المكان. أحرقوه بالكامل.‬
‫أعلم. ثم سقط إناء السكر في جدول "ستريكن"،‬
‫حيث سُحب إلى البحر.‬
‫لهذا فإن "كويكويغ"‬ ‫هي الوسيلة الوحيدة للعثور عليه.‬
‫- ما أهمية إناء السكر؟‬ ‫- جانبا الانشقاق يسعون إليه.‬
‫ويقول البعض إنه السبب في الانشقاق نفسه.‬
‫- ماذا يوجد فيه؟‬ ‫- هذا بالغ السرية.‬
‫- ألن تخبرينا؟‬ ‫- بحسب الحاجة لمعرفة ذلك،‬
‫ولست بحاجة لمعرفة ذلك.‬
‫لا أتلقى الأوامر إلا إن كنت أعرف الوقائع.‬
‫ماذا لو نركز جميعاً على العثور عليه؟‬
‫وبعدها سنعرف جميعاً محتوى إناء السكر.‬
‫تتحدث مثل "كوكي".‬ ‫إنه دائماً يقول أشياء مبتهجة من هذا القبيل.‬
‫- "كوكي"؟‬ ‫- فرد الطاقم الآخر.‬
‫إنه مسؤول عن الوجبات،‬ ‫رغم أن طبخه يحوي نوعاً ما الكثير‬
‫- من العلكة.‬ ‫- "كوكي"! أظهر نفسك!‬
‫أطفال آل "بودلير"!‬
‫- "فيل"!‬ ‫- "فيل"!‬
‫ماذا تفعل هنا يا "فيل"؟‬
‫"كوكي" هو معاوني،‬ ‫أليس هذا صحيحاً يا "كوكي"؟‬
‫- اسمه "فيل".‬ ‫- وأنا أناديه بـ"كوكي".‬
‫لا يهمني حقاً الاسم الذي أُنادى به.‬
‫أنا سعيدة لأنك خرجت‬ ‫من منشرة الخشب تلك الرهيبة.‬
‫كنت متأكداً من قدرتي على إيجاد‬ ‫وظيفة أفضل من "عامل منشرة دون راتب".‬
‫وانظرا إلي الآن، أنا طباخ‬ ‫في غواصة قليلة الموظفين!‬
‫تستمر الحياة بالتحسن يوماً أكثر فأكثر!‬
‫أنا آسف جداً يا "فيل" لتسببي بهذا الحادث.‬
‫- لا، شفيت من ذلك من زمن بعيد!‬ ‫- ماذا حدث إذن لقدمك؟‬
‫التهمتني سمكة قرش. نعم.‬
‫كان ذلك مؤلماً جداً،‬
‫لكن من الجانب المشرق،‬
‫معظم الناس لم يروا أبداً‬ ‫مثل هذا الحيوان الخطير عن قرب.‬
‫أرى أنك تحافظ على تفاؤلك.‬
‫ماذا على العشاء يا "كوكي"؟‬
‫لم أشأ التلفظ بأي سوء عن طبخ أي شخص آخر،‬ ‫وحتى طبخي أنا. لذا لن أفعل.‬
‫طبق الليلة مطاطي للغاية.‬
‫- مطاطي؟‬ ‫- إنها مجرد علكة.‬
‫مساعد رئيس الطهاة؟‬
‫ما تقصده شقيقتي هو أنها بدأت مؤخراً‬ ‫تهتم بالطبخ.‬
‫سيسرها أن تساعدك في المطبخ.‬
‫أقدر ذلك. ليس لدي أدنى فكرة عما أفعله!‬
‫لدينا بدلات عمل في المستودع.‬
‫بعد ارتدائها، يمكن لـ"صاني"‬ ‫الذهاب إلى مطبخ السفينة،‬
‫فيما أري "كلاوس" المكتبة.‬
‫قد أستفيد من باحث متفاني.‬
‫- ماذا عساي أفعل؟‬ ‫- ألديك أية مهارات خاصة؟‬
‫شقيقتي عبقرية في العلوم الميكانيكية.‬
‫ما كنت لأقول "عبقرية".‬
‫أنا أيضاً بارعة في العلوم الميكانيكية،‬ ‫لذا فالسفينة في أحسن حال.‬
‫- واضح.‬ ‫- كان لدى زوج أمي اعتقاد:‬
‫"المتردد خاسر".‬
‫- لذا دعونا لا نتردد يا أطفال آل "بودلير".‬ ‫- حسناً.‬
‫- حسناً!‬ ‫- حسناً!‬
‫حسناً.‬
‫"المتردد خاسر"‬ ‫ليس اعتقداً مفيداً جداً.‬
‫هناك الكثير من الأوقات‬ ‫حيث من الأفضل التوقف والتفكير.‬
‫إلى جانب ذلك،‬ ‫يجب أن يكون "هو أو هي التي يتردد".‬
‫من الأصعب وضع هذا على لوحة.‬
‫يجب أن نتردد الآن.‬ ‫يجب أن نحاول إيجاد المكان الأخير الآمن‬
‫بدلاً من الطوف من حوله بحثاً عن إناء سكر.‬
‫أعتقد أنه يمكننا الوثوق بـ"فيونا".‬
‫أريد ذلك، لكن ثمة شيء يزعجني في أمرها.‬
‫حقاً؟ لأنني قلت إنها تشبهك كثيراً.‬
‫أعرف أنك قلقة في شأن "كويغلي"،‬ ‫لكنني على ثقة من أنه بخير.‬
‫أعرف أنه كذلك. "كويغلي" واسع الحيلة.‬
‫أيها الشاب، هل تقول لي‬ ‫إنك انزلقت إلى هنا عبر شلال متجمد،‬
‫وسقطت في جدول حيث افترقت عن أصدقائك،‬
‫ثم عدت إلى المدينة‬ ‫على مزلاجات نحتها من لحاء الشجر؟‬
‫بصراحة، أجد صعوبة في تصديق ذلك.‬
‫أقصد، لم لا تطلب سيارة أجرة؟ وأين والداك؟‬
‫إنني يتيم. وأصدقائي يتامى أيضاً.‬
‫لهذا قصدت قسم شؤون اليتامى.‬
‫أرجو المعذرة.‬
‫نعم.‬
‫كلا.‬
‫اللون الأحمر الداكن.‬
‫كلا، شكراً.‬
‫ماذا كنت تقول؟‬
‫هل ستساعدني على إيجاد أصدقائي أم لا؟‬ Extracted By MoUsTaFa ZaKi
‫اعذرني لكن ببساطة ليس لدي الوقت‬
‫للبحث عن يتامى‬ ‫يفتقرون إلى الحس السليم لملازمة أماكنهم.‬
‫قضية آل "بودلير" وحدها قد جففت شفتيّ‬ ‫مرات لا تُحصى!‬
‫ولا تجعلني أبدأ من آل "كواغماير".‬
‫إنني أبحث عن أطفال آل "بودلير".‬ ‫أنا "كويغلي كواغماير".‬
‫مستحيل، "كويغلي كواغماير" مات في حريق،‬
‫هذا ما يُشاع على ما يبدو.‬
‫سكرتيرتي الجديدة‬ ‫ستساعدك على الوصول إلى الباب.‬
‫"جاكلين"؟‬
‫لست السكرتيرة واسمي ليس "جاكلين"،‬
‫لكنني ربما أستطيع مساعدتك.‬
‫تبدو وكأنها "معضلة مشحونة بشراسة".‬
‫نعتني الناس لسنوات بالشرير والمجرم.‬
‫ارتعدوا من عمل شرير ارتكبته.‬
‫لكنني لم أفهم حتى اليوم‬
‫كم هو مرعب أن يكون المرء تحت سيطرة‬
‫خسيس، وغادر، واستبدادي، وخائن ،‬
‫حقير للغاية، ومتسلط بالفعل...‬
‫لا تتصرف كالأطفال.‬
‫إنك غاضب فقط لأن ذلك الثنائي اللطيف‬ ‫القادم من الجبل يحبني أكثر مما يحبك.‬
‫لهذا اشتروا لي هذه الغواصة وقبعة القبطان.‬
‫قبعة القبطان لا تجعل منك قبطاناً!‬
‫وهي مستأجرة فحسب.‬
‫هل مزاجك سيئ يا "أولاف"؟‬
‫يجدر بنا مطاردة أطفال آل "بودلير"،‬ ‫وليس الطوف في هذا القفص الصخري.‬
‫اسمع أيها السيد.‬ ‫دعمتك حينما سعيت لتحقيق حلمك‬
‫في مطاردة هؤلاء اليتامى‬
‫من خلال بعض أقل المناظر الطبيعية‬ ‫على الموضة في المناطق النائية.‬
‫هذه المرة سنسعى إلى ما أريده أنا!‬
‫إناء السكر.‬
‫أنت محق جداً، إناء السكر.‬
‫علاوة على ذلك، اعتبره وقت مخصص لعائلية.‬
‫انظر إليّ أيها الكونت!‬
‫انظر يا أيها الكونت!‬
‫من المهم جدا في هذه الأوقات الحديثة‬
‫- مع اندفاع الجميع...‬ ‫- انظر إلي!‬
‫...استغلال الوقت‬
‫- للتواجد معاً.‬ ‫- انظر إلي!‬
‫انظرا يا متنشقا الكعكة!‬
‫تبدين رائعة يا عزيزتي!‬
‫ألا تبدو رائعة؟‬
‫أنا الأميرة الخيالية البيطرية‬ ‫الراقصة النقرية!‬
‫في المرة القادمة أرجو منك أن تسألي قبل أخذ‬ ‫الزي التنكري من صندوقي.‬
‫لكن أيها الكونت،‬
‫أحتاج إلى زي خاص للتمرن‬ ‫على الحفل الموسيقي للرقص النقري‬
‫المميز للأميرة الخيالية البيطرية!‬
‫وهذه الرقصة تُسمى "رقصة البجع"،‬
‫حيث تُدهس البجعة‬
‫لأنها اعتقدت أنها أكثر لطافة مني.‬
‫إلى أين تظن نفسك ذاهباً؟‬
‫للتخلص من أحزاني،‬
‫قبل أن أغرق أميرة خيالية.‬
‫أين كنت؟‬
‫آسف يا رئيس. كان يجب أن أنظف السطح‬ ‫وأعلق تلك الصورة للقبطان "إيزمي"‬
‫قبل أن أبدأ بالطبخ.‬
‫اشتقت لبقية الفرقة.‬
‫إنه تحد بسيط كوني عضو الطاقم الوحيد‬ ‫على متن "كارمليتا".‬
‫أعتقد أنه علينا الاستمرار‬ ‫في التمرن على هذا الاسم.‬
‫اسمع يا رئيس، أعرف أنك قلق بشأن،‬
‫ما جرى في الجبال.‬
‫أريدك إذن أن تعرف‬ ‫أنه لا يزال بإمكانك "الاعتماد" علي.‬
‫قلت "كونت" لأنني رسمت وجه الكونت...‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- ماذا؟ إنها سلطة الشيف.‬
‫إنها عبارة عن مكونات مختلفة مقطعة و...‬
‫هل فيها لحم بقر؟‬
‫- إنها نباتية.‬ ‫- نبات ما أين ومن؟‬
‫تعني كلمة "نباتي"‬ ‫أنه لا يوجد لحوم فيها من أي نوع.‬
‫هذا خطافي المفضل!‬
‫أنت خادمي،‬
‫وهي كلمة تعني أنك تعمل عندي.‬
‫لذا في المرة القادمة التي أطلب منك فيها أن‬ ‫ترمي طفلة من على تلة، أتوقع سماع شيء واحد.‬
‫"ارتطام".‬
‫لا!‬
‫مرحباً أيها البحاران. تبدوان رائعان.‬
‫هذا "هيرمان ميلفيل". أحد كتّابي المفضلين.‬
‫تروق لي طريقته في معالجته بطريقة درامية‬ ‫محنة الجماعات التي تم تجاهلها،‬
‫مثل البحارين المساكين وصغار السن.‬
‫يروق لي استخدامه لمذهب الرمزية،‬
‫مثل كيفية كون "موبي ديك" حوتاً‬ ‫واستعارة للموت على حد سواء.‬
‫أستطيع أن أستغني عن قبطان بحر‬ ‫يسعى للثأر الوحشي‬
‫الأحادي التفكير.‬
‫لا يفاجئني ذلك.‬
‫لكن كتبي المفضلة موجودة هنا.‬
‫"علم الفطريات، لك أيضاً"،‬
‫"الفطر بيننا"، "النظرية الفطرية"...‬
‫هذه كتب عن الفطريات.‬
‫- هل أنت عالمة فطريات؟‬ ‫- لطالما كنت مهتمة بالفطريات.‬
‫اذهبا إلى غرفة.‬
‫- من أين نبدأ؟‬ ‫- كتاب عن بيانات المد والجزر‬
‫قد يساعدنا في تحديد اتجاه التيارات‬ ‫التي حملت إناء السكر.‬
‫يمكننا احتساب المكان الذي وصل إليه.‬
‫سيكون من الأسهل التقدير‬ ‫لو كنا نعرف محتواه.‬
‫وقلت لك إن محتواه سري.‬
‫يمكننا إذن أن نفوت اجتماع "في إف دي"‬ ‫من أجل شيء لا نعرف عنه شيئاً.‬
‫مندون إناء السكر، لا يوجد اجتماع.‬ ‫هيا إلى العمل الآن.‬
‫- لكن...‬ ‫- أنا القبطان وهذا أمر!‬
‫أنا...‬
‫- آسفة، أنا...‬ ‫- سأذهب لفحص معدات السونار.‬
‫إن كان القبطان موافقاً.‬
‫لا أعرف ما الذي اعتراني.‬
‫لا بأس. لقد واجهنا جميعاً المصاعب.‬
‫كان ذلك شاقاً من دون زوج أمي فحسب.‬
‫أتعرض إلى ضغوط جمة.‬
‫هذا منطقي. أنت في غواصة.‬
‫أتعلمين، ثمة تشابه كبير‬ ‫بينك وبين "فيوليت".‬
‫كلاكما حاد الذكاء، وقوي الإرادة...‬
‫كثيراً...‬
‫الحقيقة هي...‬
‫أن زوج أمي لم يخبرني‬ ‫عن محتوى إناء السكر يوماً.‬
‫يفترض أن يملك القبطان جميع الإجابات،‬
‫لكن ثمة أشياء كثيرة عن "في إف دي"‬ ‫لم يطلعني عليها.‬
‫قال إن هول بعض الأسرار‬ ‫يُمنع إطلاعها على الأطفال.‬
‫أغضبت أخي كثيراً.‬
‫ألديك أخ؟‬
‫لقد مات.‬
‫في حريق؟‬
‫كلا. في حادث خروف بحر.‬
‫أهلنا أخفوا عنا بعض الأسرار أيضاً.‬
‫أعتقد أنهم كانوا يحاولون إبقائنا في مأمن.‬
‫وبدلاً من ذلك نواجه أخطاراً‬ ‫لم يعدّونا لمواجهتها.‬
‫اسمع يا "كلاوس".‬ ‫ثمة شيء يتعلق بعائلتي يجب أن تعرفه.‬
‫وجدته! "الدورة المائية".‬
‫عذراً، ماذا كنت تقولين؟‬
‫ليس أمراً مهماً.‬
‫علكة؟‬
‫صناديق من العلكة!‬
‫داهمت مخزن الطعام‬ ‫في "لاكي سميلز" قبل أن أغادر.‬
‫لكن لدينا أيضاً بطاطس،‬
‫دقيق لجميع الاستعمالات،‬
‫قشدة، فلفل أسود مطحون،‬
‫و...‬
‫سمك القد.‬
‫لدي فكرة! يمكننا أن نحضر سمك القد بالعلكة!‬
‫حساء سمك بالبطاطس!‬
‫حساء بالعلكة؟‬
‫يجب أن تتعلمي أشياء كثيرة‬ ‫عن الطبخ يا صغيرة.‬
‫لا علكة، بل بطاطس.‬
‫حساء السمك بالبطاطس.‬
‫فكرة رائعة!‬
‫ليس لدينا زبدة، لكن لدينا زيت زيتون.‬
‫"الطبخ المغامر يسلتزم‬ ‫في كثير من الأحيان بدائل سريعة"،‬
‫كما كانت عمتي "جوليا" تقول.‬
‫عادة لا أسمح لطفلة صغيرة‬ ‫بتقشير البطاطس، لكن...‬
‫تبدين محترفة!‬
‫ها أنت ذا.‬
‫لم يكن هناك ما يحتاج إلى إصلاح‬ ‫على متن الغواصة،‬
‫لذا كنت أحلل آلية غرفة الضغط هذه.‬
‫حين ترتدي بدلات الغطس هذه‬ ‫تمتلئ الغرفة بالماء.‬
‫ثم تُفتح هذه الكوة‬ ‫لكي تتمكن من الخروج واستكشاف المكان.‬
‫لا بد أن ذلك مفيد. أحرزنا بعض التقدم.‬
‫أنت و"فيونا"؟‬
‫يجب أن تعطيها فرصة.‬
‫سبب عدم إفصاحها لنا عن محتوى إناء السكر‬
‫- هو جهلها الأمر.‬ ‫- هل كذبت إذن؟ ماذا تخفي غير ذلك؟‬
‫إنها من صفنا. إنها "في إف دي"!‬
‫لكن أية جهة من الانشقاق؟‬
‫تبدو لي وكأنها من النبلاء.‬
‫كثيرون يبدون وكأنهم نبلاء وهم ليسوا كذلك.‬ ‫أنا لا أثق بها يا "كلاوس".‬
‫لكنني أثق بها.‬
‫- ألا تثقين بي؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫حاولي إذن مجاراة الأمور.‬
‫تعالي، سنريك ما وجدناه.‬
‫يمكننا الافتراض‬ ‫بأن إناء السكر قد انجرف مع التيار،‬
‫ثم جُرف إلى البحر،‬
‫حيث حملها المد والجزر‬ ‫في الاتجاه الشمال الغربي.‬
‫- هل غرق؟‬ ‫- المحيطات في حركة دائمة،‬
‫لذا إذا سقط غرض في البحر،‬ ‫سينتهي به المطاف في مكان بعيد.‬
‫لا بد أن التيارات في هذا الجزء من المحيط‬ ‫قد حملت إناء السكر‬
‫إلى "الحاجز المرجاني المتوسط"،‬ ‫الذي ربما حمله إلى هنا.‬
‫ثمة إشارة "إي إي".‬
‫ألعاب "آنويسل" المائية.‬
‫"آنويسل" كان اسم عائلة عمتنا "جوزفين".‬
‫أعرف.‬
‫كانت ألعاب "آنويسل" المائية‬ ‫مركزاً للبحوث البحرية والمشورة البلاغية.‬
‫قام زوجها "أيك" وأخوه "غريغور" بإدارتها.‬
‫لم تتحدث العمة "جوزفين" عن ذلك.‬
‫لم يسبق لها أن تحدثت عن أمور كثيرة.‬
‫لا يفاجئني أنها لم تشأ التحدث عن ذلك.‬
‫حدث شجار مريع بين "أيك" و"غريغور".‬
‫لم يعرف أحد سببه،‬ ‫لكنهما توقفا عن تبادل الكلام بعد ذلك.‬
‫وثم ذات يوم اندلع حريق.‬
‫ألعاب "آنويسل" المائية احترقت بالكامل،‬ ‫وقُتل "غريغور آنويسل".‬
‫أكان إذن إناء السكر بالقرب‬ ‫من حكام ألعاب "آنويسل" المائية؟‬
‫عندما أصبحت الأمور مربكة.‬
‫بحسب حساباتي، إناء السكر‬ ‫موجود هنا تحت ألعاب "آنويسل" المائية.‬
‫ثمة إشارة "جي جي".‬
‫المغارة المرجانية.‬
‫- إنه كهف يقع تحت المختبر.‬ ‫- سنحدد المغارة وجهتنا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا داعي للعجلة.‬
‫لسنا متأكدين من صحة الحسابات.‬
‫اعتقدت أن المترددة خاسرة.‬
‫ربما علينا هذه المرة أن نتوقف ونفكر.‬
‫لا يمكننا التوقف.‬
‫يجب أن نصل إلى المكان الأخير الآمن‬ ‫قبل الخميس. الوقت يداهمنا!‬
‫قل لأختك يا "كلاوس" إنها لا تطيع الأوامر!‬
‫قل لقبطانك إن كلامها مناف للعقل.‬
‫- أنا... دعونا...‬ ‫- الحساء جاهز!‬
‫- توقيت جيد يا "فيل".‬ ‫- لا تشكروني، بل اشكروا "صاني".‬
‫كانت أسنانها مفيدة حقاً‬ ‫في تقطيع البطاطا ونزع حسك السمكة.‬
‫رائحته شهية.‬
‫أحسنتما صنعاً.‬
‫أحسنتم جميعاً.‬
‫بناء على مشورة طاقم العمل،‬
‫قررت الإعداد للتوجه إلى المغارة المرجانية‬ ‫فوراً. أوامر القبطان.‬
‫أرأيت؟ لا توجد أية مشكلة‬ ‫لا يحلها عشاء عائلي.‬
‫- ظلم سياسي.‬ ‫- ألم في المعدة.‬
‫- مسألة رياضيات معقدة.‬ ‫- أتحدث عن مشاكل حقيقية يا رفاق!‬
‫إنها خسة.‬
‫- هل أنت متأكد من أنه صالح للأكل؟‬ ‫- هذا ما قلته.‬
‫كنت أريد سلطة وفي داخلها بيتزا.‬
‫هذه مقرفة في الحقيقة.‬
‫عزيزتي...‬
‫قل شيئاً.‬
‫قل شيئاً...‬
‫اسمع يا "هوكي"...‬
‫- في الحقيقة أنت تعرف اسمي...‬ ‫- هذا عشاء عائلي.‬
‫شكراً يا رئيس.‬
‫في المرة الأخيرة التي تحققت فيها من الأمر،‬ ‫كان لدي شريك وسيم على الموضة.‬
‫- أي أنا.‬ ‫- وابنة رائعة متبناة،‬
‫وموهوبة بشكل مقرف.‬
‫رجل، امرأة وطفلة. هذه عائلة.‬
‫في الحقيقة، تأتي العائلات‬ ‫بأشكال مختلفة مثل...‬
‫ما تقصده "إيزمي" هو‬ ‫اذهب وكل طعامك مع الجرذان.‬
‫حاضر يا سيدي.‬
‫متنشق الكعكة ليس من العائلة!‬
‫سنكون تحت ألعاب "آنويسل" المائية‬ ‫في غضون ساعة.‬
‫ربما إذن يجب أن تخبرينا بما ينتظرنا.‬
‫توقفي يا "فيوليت".‬
‫ثمة شيء تخفيه عنا. لهذا ترددت.‬
‫ماذا يوجد في الأسفل؟‬
‫المبسلة الميدوزية.‬
‫المبسلة هي تعبير عن الفطر.‬
‫وقنديل البحر هو وحش من الأساطير اليونانية.‬
‫شعرها مكون من أفاعي.‬
‫أراهن أنها كانت لطيفة بالفعل‬ ‫عندما تعرفت عليها.‬
‫المبسلة الميدوزية هي نوع نادر من الفطر‬ ‫ينمو في المغارة.‬
‫في أحد كتبي قصيدة عنه.‬
‫"بوغ واحد لديه قوة شرسة لدرجة‬ ‫أنك قد تموت في غضون ساعة".‬
‫- إنها تسمم إذن.‬ ‫- وتقتل.‬
‫الفطر يشمع ويتناقص...‬ ‫يظهر ويختفي في دورات.‬
‫عندما يتناقص، قد لا تعرف حتى بوجوده.‬ ‫ولكن عندما يشمع.‬
‫تعزل المغارة الفطريات‬ ‫لكي لا تتمكن من الانتشار.‬
‫إن كان ذلك مكان إناء السكر...‬ ‫إن كان ذلك المكان الذي نتجه إليه...‬
‫يمكن أن تُحكم المهمة بالفشل.‬
‫إنه كاشف السونار.‬
‫- هل هذا حرف "ك" من كلمة "كويكويغ"؟‬ ‫- نعم.‬
‫ما معنى علامة الاستفهام؟‬
‫- ربما إذا أطفأنا الأنوار، لن ترانا.‬ ‫- لكن...‬
‫لكن المترددة تائهة.‬ ‫أطفئوا المحركات، الأنوار، وكل شيء! هيا!‬
‫انخفضوا.‬
‫ماذا كان ذلك؟‬
‫أطلق عليه البحارة اسم "المجهول العظيم"‬
‫هل رأيته عبر الكوة؟ كان هائلا.‬
‫هذا لم يكن شيئاً.‬ ‫بعض المقاييس، لمحة من الجلد.‬
‫اعتاد زوج أمي القول‬ ‫إن هناك أشياء في العالم‬
‫أكثر قوة مما يمكن للبشر سبر غوره.‬
‫أشياء قديمة العهد وغامضة.‬
‫المجهول العظيم هو واحد منهم.‬
‫ثقافات مختلفة‬ ‫تسميها بأسماء مختلفة، ولكن ...‬
‫دائماً موجودة هناك، تنتظر في الظلام.‬
‫كتب شقيق "جاك سنيكيت"‬ ‫حساباً عن ذلك. إنه في المكتبة.‬
‫يجب أن نقرأه، في حال عودته،‬
‫والعديد من كتبك عن المبسلة الميدوزية.‬
‫- سأحضرها.‬ ‫- أسرعي بالعودة رجاء.‬
‫لا تفوتي الحلوى.‬
‫أنا و"صوني" صنعنا طبقاً مميزاً جداً.‬
‫ليس العلكة، صحيح؟‬
‫إنها مفاجأة.‬
‫أتمنى لو كنت هنا.‬
‫ما يفعله الحزن هو‬ ‫من الألغاز الغريبة في العالم.‬
‫إذا عصف بك حزن كبير،‬
‫قد تشعر وكأنك وضعت على شعلة ملتهبة‬
‫كما ينتشر الحزن في حياتك،‬
‫مثل دخان حريق هائل.‬
‫إن استطاع أطفال آل "بودلير"‬ ‫أن يضحكوا مجدداً،‬
‫ربما وجدوا أنه من المضحك أن يعرفوا‬
‫أنهم فيما يتأملون بتاريخهم الحزين‬
‫والمياه المجهولة أمامهم،‬
‫كان ألد أعداءهم غارقاً أيضاً في الأحزان.‬
‫لن أضحك مجدداً.‬
‫أترين؟ لا يمكن حتى لشفتي إصدار صوت.‬
‫أصبحت حياتي بلا فرح وبهجة مثل التي...‬
‫ما هي تلك الأشياء الطفيلية‬ ‫التي تتشبث بك وتمص دمك؟‬
‫العلقات المسيلة للدموع؟‬
‫الأسر.‬
‫كيف للجبار أن يغرق...‬ ‫يغرق في قاع البحار.‬
‫دون وجود أطفال آل "بودلير"‬ ‫ليلحق بهم العذاب، بلا نور ولا هواء.‬
‫دون وجود آل "بودلير" ليلحق بهم العذاب،‬ ‫لا يوجد نور ولا هواء.‬
‫كفاك إحباطاً.‬
‫هذا يحبطني.‬
‫تجاوزي الأمر.‬
‫الحياة كثيرة الحفر،‬ ‫ولن تحصلي على مبتغاك،‬
‫مهما بلغت وسامتك وجمالك.‬
‫لكنني لطيفة!‬
‫نظرات باهتة.‬
‫أنت تخيف ابنتنا!‬
‫أعرف، ولا زلت لا أشعر بحال أفضل.‬
‫لا أصدق ذلك.‬
‫ما هذا الشكل الغريب؟ يبدو كفاصلة كبيرة.‬
‫إنه المجهول العظيم.‬
‫اسكتا وإلا سيشعر بوجودنا!‬
‫ليس عليّ أن ألزم الصمت، فأنا لطيفة للغاية!‬
‫أطفئي النور!‬
‫سأطلب من "هوكي" إخراجنا من هنا.‬
‫- "هوكي"، أخرجنا من هنا.‬ ‫- مهلاً.‬
‫هل هذا حرف "كيو"؟‬
‫ما هذا؟‬
‫يبدو وكأنه...‬
‫صبيط.‬
‫بسرعة، أعيدوا إطفاء الأنوار.‬
‫إن لم تكن غواصة "كويكويغ".‬
‫- هذه سفينة القبطان "ويدرشينز".‬ ‫- "ويدرشينز"؟‬
‫يبدو ذلك كمرض جلدي. هل أنا محقة؟‬
‫على وشك. إنه سؤال طوعي.‬
‫لاعق الملح العجوز يدين لي بـ50 دولاراً.‬
‫إضافة إلى أنه يمكنه إرشادنا‬ ‫إلى مكان أطفال آل "بودلير".‬
‫هؤلاء المتطوعون يرسلون دائماً‬ ‫برقيات مزعجة لبعضهم العض.‬
‫لسنا بصدد مطاردة أطفال آل "بودلير"!‬ ‫بل إناء السكر.‬
‫أذكرك بأنه تم تعييني قبطاناً‬ ‫لهذه السفينة، وليس أنت.‬
‫اعتبريها عصياناً.‬
‫انطلاق بأقصى سرعة.‬
‫إنها تتجه نحونا مباشرة.‬
‫- إنها غواصة.‬ ‫- غواصة غريبة الشكل جداً.‬
‫دعونا لا نمكث هنا!‬
‫يا للذة المطاردة!‬
‫أشعر بانزعاج في بطني!‬
‫إنها السلطة.‬ ‫لا يُمكن الوثوق بطعام أخضر اللون أبداً.‬
‫إنها ليست السلطة يا عزيزتي.‬
‫إنها ضحكة خسيسة.‬
‫بستنة!‬
‫تعالي إلى أبيك!‬
‫رباه، كم هذا مثير!‬
‫- لا!‬ ‫- مستحيل!‬
‫سأقسّم جانبيّ! أشعر بالغثيان من جراء البهجة!‬
‫أفكر بجدية بضم النكات في كتاب‬
‫من كل الأشياء المرحة التي تتنقل في عقلي!‬
‫لو قلت ذلك بنفسي.‬
‫متى غيرت ملابسك؟ دخلنا فوراً إلى الغواصة.‬
‫هذا؟ مجرد شيء صنعته بنفسي.‬
‫تبدين رائعة.‬
‫- أليست كذلك؟‬ ‫- لست القبطان "ويدرشينز".‬
‫بئساً.‬
‫آسف يا أطفال.‬
‫هكذا إذن...‬
‫آل "كواغماير".‬
‫- إنهم أطفال آل "بودلير" يا حبيبتي.‬ ‫- من؟‬
‫تبنيتمونا لبعض الوقت.‬
‫لا أتذكر.‬
‫يا لهذا التحول في الأحداث.‬
‫كنت أتوقع تعذيب عدو لدود‬
‫إلى أن أرشدنا إلى مكانكم أنتم اليتامى.‬
‫لكنني أستطيع الآن توفير تكاليف السمسار‬ ‫وأعذبكم أنتم بكل بساطة.‬
‫يا للروعة.‬
‫- لماذا تصدران كل هذه الأصوات؟‬ ‫- إنها ضحكتنا الخسيسة الجديدة.‬
‫أنها على الموضة جداً.‬
‫النذالة ليست مضحكة.‬
‫نعم، الكوميديا ليست موضوعية. لنبدأ الكلام!‬
‫اعتقدت أنكم غرقتم في جدول "ستريكن".‬
‫تحطم فؤادي.‬
‫لم يتحطم فؤادك.‬ ‫حاولت قتلنا في العديد من المرات.‬
‫كنت محطم الفؤاد لأنني خططت لذبحك بنفسي،‬
‫بعد حصولي على ثروتك بالطبع.‬
‫وبعد نزع إناء السكر من بين أصابع‬ ‫أيديكم وأقدامكم الباردة الميتة.‬
‫لماذا قد نحمل إناء السكر‬ ‫بين أصابع أقدامنا؟‬
‫لا تشككي في كلامي.‬
‫أين العجوز بأي حال؟ اعتقدت أنها غواصته.‬
‫غادر القبطان "ويدرشينز"‬
‫لتلبية نداء استغاثة من خروف بحر ولم يعد.‬
‫هذا يبرر إجراءات المغادرة.‬ ‫لطالما أحب أبقار البحر.‬
‫لكن أتتوقعان مني أن أصدق‬ ‫أنه قد يترك غواصته بلا قبطان؟‬
‫أنا القبطان.‬
‫أنت؟ قبطان غواصة؟ لا أصدق ذلك.‬
‫- ألأنني صغيرة في السن؟‬ ‫- لأنك فتاة.‬
‫كنت القبطان منذ أقل من 5 دقائق يا حبيبتي.‬
‫أنا امرأة.‬
‫- هل ستأتون معنا أيها الأشقياء؟‬ ‫- وأنا؟‬
‫كرر لي من تكون؟ لا بأس.‬ ‫يتسع سجن السفينة لكم جميعاً.‬
‫هل سأرى سجن سفينة؟‬
‫- لنذهب أيها اليتامى.‬ ‫- وحش البحر!‬
‫- مهلاً، ماذا؟‬ ‫- كيف تجرؤين على مناداتي بذلك؟‬
‫رباه، هذا ممتع جداً!‬
‫- سأريك وحش البحر!‬ ‫- اسمع!‬
‫آسف يا طفلة،‬ ‫لكنني لن أسمح لك بالفرار هذه المرة.‬
‫انظر يا كونت، أمسكت بمتنشق كعكة!‬
‫أترون يا أطفال آل "بودلير"،‬ ‫انا أيضاً لدي عائلة.‬
‫لكن عائلتي أفضل من عائلتكم،‬
‫لأنهم يفعلون كل ما أمليه عليهم.‬
‫وهو أحياء.‬
‫- عزيزي...‬ ‫- ليس الآن يا حبيبتي.‬
‫- لكن يا عزيزي، إناء السكر...‬ ‫- نعم، أعرف أنك تريدين إناء السكر!‬
‫سأجده لك، أعدك بذلك.‬
‫لكن يا عزيزي...‬
‫إنه بحوذتهم للتو.‬
‫أشعر بالخوف.‬
‫هذا لأن ذلك مخيف.‬
‫غوصوا إلى الأعماق واحضروا إناء السكر!‬
‫هل تسمعوني؟‬
‫أنا واثق من أنهم يسمعونك يا عزيزتي.‬ ‫فصوتك مرتفع جداً.‬
‫ومكانكم لما حاولت الفرار.‬
‫أنتم في قعر المحيط‬ ‫وهذه البدلات لا تحوي الكثير من الهواء.‬
‫إن لم تعودوا، ستموتون.‬ ‫وأنا لا أريد أن يحصل ذلك، ليس بعد.‬
‫لنقم بجولة أخرى من الضحكة الشريرة، مجاناً.‬
‫رهائن!‬
‫عداوة!‬
‫قوقأة يا مستنشق الكعكة!‬
‫تشير عبارة "مياه مجهولة"‬ ‫إلى المواقع التي لا تظهر على الخريطة.‬
‫ولكن يمكن أن تصف أيضاً‬ ‫أي مكان غير معروف.‬
‫من أعماق البحار المظلمة...‬
‫إلى مستقبل المرء،‬
‫الذي لا يمكن معرفته قبل أن يحين وقته.‬
‫"ويدرشينز"، أيها العجوز المخبول.‬
‫لطالما اخترت الجهة الخاطئة.‬
‫- ماذا جرى له برأيك؟‬ ‫- ربما غرق.‬
‫- أتعتقد ذلك؟‬ ‫- أو التهمته أسماك القرش.‬
‫كلا، أنا الفاعل.‬
‫"فيل" كعادته.‬
‫يا رئيس، معظم الغواصات‬ ‫فيها أكثر من فرد في الطاقم.‬
‫وإن يكن، معظم البحارين‬ ‫لديهم أكثر ممن ليس لديهم أيد.‬
‫كلا، أقصد ربما يجدر بي البحث‬ ‫عن مسافرين هاربين.‬
‫- ليست فكرة سيئة يا "هوكي".‬ ‫- في الحقيقة اسمي...‬
‫فتش غواصة "كويكويغ"‬ ‫من مؤخرة السفينة حتى الجانب الآخر.‬
‫إذا وجدت أي متطوعين أو بسكويت مملح طري،‬
‫احضرها مباشرة إلى فمي.‬
‫حسناً أيها القبطان.‬
‫أحب البسكويت المملح الطري!‬
‫"إس"...‬
‫"أو"...‬
‫"إس".‬
‫"النجدة"، هذا ما يجب أن أرسله!‬
‫- أغرق في الأعمال الورقية.‬ ‫- مجازياً.‬
‫أنت تغرق مجازياً في الأعمال الورقية.‬
‫نعم، قصدت القول حرفياً.‬
‫كل شيء يجري هنا في وزارة شؤون اليتامى‬ ‫على قدم وساق‬
‫منذ أن خلقت تلك الحرائق الغامضة‬ ‫جميع هؤلاء اليتامى.‬
‫وكأن ذلك وحده لم يكن سيئاً كفاية،‬ ‫فقد اختفى اليتامى.‬
‫لكن يسرني أنك وافقت‬ ‫بأن تصبحي سكرتيرتي.‬
‫لا أعمل عندك يا سيد "بو".‬ ‫أنا هنا لاستخدام نظام البرقيات فحسب.‬
‫أتمنى لو تمعنين التفكير في ذلك.‬
‫نقدم إجازة أمومة براتب جزئي.‬
‫هل هذا رئيسي؟ هل هي زوجتي؟‬ ‫هل هو جابي الضرائب؟‬
‫أردت أن أدفع له‬ ‫لكنني انشغلت كثيراً بجني المال.‬
‫- إنها برقية لي.‬ ‫- لك؟‬
‫تقنياً، إنه إرسال لمتطوعين عن الوقائع،‬
‫وهو نوع من الرسائل المبعوثة‬ ‫إلى جميع الأعضاء‬
‫في منظمة معينة أنتمي إليها.‬
‫لكنني اعتقدت أنه من المربك شرح ذلك.‬
‫نعم. لا بأس...‬
‫سنتحدث غداً في موضوع‬ ‫تلقي البريد الخاص في المكتب.‬
‫إناء السكر في "جي جي، نقطة.‬ ‫المهمة في خطر، نقطة.‬
‫هيا.‬
‫سأرسل مساعدة.‬
‫لحظة.‬
‫هذه أنا. بأية سرعة يمكنك السباحة؟‬
‫كما تكهن "كلاوس"‬ ‫بدراسته بيانات المد والجزر،‬
‫حملت التيارات أطفال آل "بودلير"‬ ‫إلى فوهة المغارة المرجانية.‬
‫أتذكر زمناً حين كانت ألعاب "آنويسل" المائية‬
‫معروفة بكونها مركزاً‬ ‫للبحوث البحرية والمشورة البلاغية،‬
‫وكقاعدة بحرية لمنظمة سرية.‬
‫تم تشميع المنظمة وتنقيصها‬ ‫مع مرور السنوات،‬
‫ومنذ الانشقاق، خسر العديد من المتطوعين‬ ‫أصدقاء عزيزين،‬
‫وشركاء موثوق بهم وأشقاء أحباء.‬
‫ألعاب "آنويسل" المائية بالطبع،‬ ‫اشتعلت في حريق.‬
‫لكن المغارة تحت المختبر بقيت سليمة،‬
‫بحيث أن كل من يغامر بالدخول إليها‬
‫يستطيع رؤية لمحات‬ ‫عن تاريخ المنظمة المجيد...‬
‫قبل سقوطها في الظلام.‬
‫- إنه يؤدي إلى ألعاب "آنويسل" المائية.‬ ‫- وهو منفذ للخروج.‬
‫ما إن نحصل على إناء السكر،‬ ‫سنتمكن من الفرار إلى سطح الماء.‬
‫ليس من دون "فيونا".‬
‫- تستطيع "فيونا" تولي أمورها بنفسها.‬ ‫- لن نتركها ونرحل!‬
‫يمكننا البحث في الأمر‬ ‫عندما نجد إناء السكر.‬
‫هذه معدات علمية.‬
‫لا بد أن "في إف دي"‬ ‫كانوا يجرون اختبارات هنا قبل الحريق.‬
‫اختبارات من أي نوع؟‬
‫هل وجدت شيئاً؟‬
‫إنها برقية قديمة.‬ ‫"إرسال لمتطوعين عن الوقائع".‬
‫إنها "في إف دي".‬
‫"(غريغور): عاود رجاء التفكير في مشروعك.‬
‫إنك تلعب بالنار. لا تجعلني أفعل المثل."‬
‫وقّع عليها "فيرنالد".‬
‫من هو "فيرنالد"؟‬
‫وأي مشروع؟‬
‫لا أعلم.‬
‫ثمة شيء شرير في هذا المكان.‬
‫حدث شيء سيئ هنا. ليس الحريق فحسب.‬
‫لا يوجد إناء سكر.‬
‫أنا واثق من صحة حساباتي.‬
‫تحققت منها مرتين و"فيونا" للمرة الثالثة.‬
‫انظروا إلى هذا. أعتقد أنهم كانوا.‬
‫يبدو وكأن إناء السكر كان هنا.‬
‫آثار الأقدام حديثة.‬
‫- مرحباً؟‬ ‫- هل من أحد هنا؟‬
‫"فيوليت"؟ "كلاوس"؟‬
‫- "كويغلي"؟‬ ‫- "كويغلي"!‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫أرسلوني من "في إف دي"! لدي إناء السكر!‬
‫عرفت أشياء كثيرة! حين تصلون إلى هنا،‬ ‫سأخبركم بكل شيء.‬
‫توقفي يا "فيوليت"!‬
‫إنها المبسلة الميدوزية.‬
‫إنها مشمّعة!‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- يجب أن تنزلي يا "فيوليت".‬
‫"فيوليت"!‬
‫أسرعي يا "فيوليت"! إنها تمتد إليك!‬
‫الفطريات خطرة يا "كويغلي"!‬
‫إنها تنتشر حتى أعلى السلالم! يجب أن ترحل!‬
‫لا، ليس بدونكم!‬
‫- سنتقابل في المكان الأخير الآمن.‬ ‫- لا!‬
‫الكونت "أولاف" بانتظار إناء السكر.‬ ‫هل يجب أن يرميه لنا "كويغلي"؟‬
‫لا، أياً يكن ما في داخله‬ ‫سيكون بمأمن بعيداً عن "أولاف".‬
‫أغلق الباب!‬
‫أغلق الباب يا "كويغلي"!‬
‫بئساً.‬
‫ماذا سنقول للكونت "أولاف"‬ ‫حين سنعود فارغي الأيدي؟‬
‫إن لم نغادر الآن،‬ ‫لن نبقي أحياء لنخبره بأي شيء.‬
‫هيا. إذا ترددنا، سنتوه.‬
‫- فتشت الغواصة.‬ ‫- والنتيجة؟‬
‫لم أجد أحداً يا رئيس.‬
‫شكراً لأنك ضيعت وقت الجميع!‬
‫خذ السجين إلى "كارمليتا".‬
‫لا بد من أنهم أطفال آل "بودلير"!‬
‫لا!‬
‫كم أنا متحمسة لأمسك بإناء السكر،‬
‫لدرجة أن أقضم ذراع أحدهم!‬
‫- لا يزال لدي ذراعان!‬ ‫- تحرك! أيها المتباهي.‬
‫أحد العناصر الأكثر قوة‬ ‫غير الموجود في الجداول الدورية القياسية‬
‫هو عنصر المفاجأة.‬
‫إناء السكر في أمان.‬
‫أطفال آل "بودلير" في خطر.‬
‫عنصر المفاجأة يكون في المكان الأقل توقعاً.‬
‫لكنه عنصر خطير،‬
‫لهذا أنصح بأن تقتصر الأبحاث العلمية‬ ‫على "الدورة المائية".‬
‫- آمل أن يكون "كويغلي" بخير.‬ ‫- آمل أن نكون جميعاً بخير‬
‫بعد أن يكتشف "أولاف" و"إيزمي"‬ ‫بأننا لا نملك إناء السكر.‬
‫تتكون "الدورة المائية" من3 ظواهر رئيسية:‬
‫التبخر، وهطول الأمطار، وجمع الماء.‬
‫وهي جميعاً مملة...‬
‫النجدة من فضلكم.‬
‫لحظة يا "صاني".‬
‫...لكنها أقل إزعاجاً بكثير...‬
‫من الظواهر الطبيعية‬ ‫التي كان أطفال آل "بودلير" على وشك رؤيتها.‬
‫لا.‬
‫لا!‬
‫ستكون الأمور بخير.‬
‫ستكون الأمور على ما يرام.‬
‫لا تقلقي.‬
‫ترجمة ريما رياشي‬ Extracted By MoUsTaFa ZaKi